فرآیند آموزش و پرورش می‌تواند تفکر خلاق را پرورش دهد و افرادی کاوشگر، آفریننده، مشکل‌گشا، نوآور، مولد و عامل تغییر را تربیت کند. مدرسه به عنوان واحد عملیاتی نظام آموزشی، می‌تواند قدرت اندیشه و مهارت‌های ذهنی دانش‌آموزان خود را آن چنان تقویت کند که به راحتی بتوانند برای دست یافتن به راه‌حل‌های مناسب و واقع‌بینانه به خلق ایده‌های نو بپردازند. دست‌یابی به چنین وضعیت مطلوبی مستلزم شناسایی وضع موجود و عرضۀ راه‌حل‌ها و شیوه‌های مناسب است. سایر سازمان‌های آموزشی نیز به سهم خود مسئول پرورش خلاقیت کارکنان و نیروهای انسانی خود هستند. به طور کلی، خلاقیت و تفکر خلاق، کلید طلایی توسعۀ سازمان‌ها و جامعه در عرصۀ پرشتاب و پررقابت تمدن کنونی جهان است. در نوشتار حاضر تلاش شده تا با بهره‌گیری از منابع مختلف، شیوه‌های پرورش و کاربردی کردن خلاقیت در نظام آموزشی بازگو شود. برخی موضوعات کتاب عبارت است از: ماهیت و ابعاد تفکر؛ ماهیت و فرآیند خلاقیت و عوامل و موانع آن؛ و روش‌های آموزش و پرورش خلاقیت.