تربیت اخلاقی از دیرباز مورد توجه فیلسوفان، معلمین و والدین قرار داشته است. جوامع مختلف، نهادها و موسسات اجتماعی نیز در طول اعصار به صورت‌های گوناگون به این مهم توجه خاصی داشته‌اند. از طرفی تعلیم و تربیت دارای جنبه‌ها و ابعاد مختلفی است که از آن میان می‌توان به تربیت جسمانی، شناختی، عاطفی، اجتماعی، و اخلاقی و معنوی اشاره کرد. تربیت اخلاقی، بدون تردید از مهم‌ترین وظایف تعلیم و تربیت در هر جامعه، و هدف آن پرورش شهروندانی است که ضمن برخورداری از هوش و ذکاوت، افرادی با فضیلت و نیکوکار بار آیند. کتاب حاضر، مروری بر سابقة نظری و فلسفی بحث تربیت اخلاقی (بیان مبانی فلسفی و روان‌شناختی اخلاق) و نیز مفاهیم، رویکردها و روش‌های این نوع تربیت است.