دانش‌آموزانی که به خاطر ناتوانی در خواندن زیر فشار روانی قرار دارند و یا با برچسب‌های مختلفی از جمله عقب‌ماندگی ذهنی و تنبلی مدرسه را رها کرده‌اند و یا به سختی ادامة تحصیل داده‌اند، در این میان عدم شناخت کافی مسأله از سوی خانواده‌ها و معلّمان بر پیچیدگی کار افزوده است. از این رو کتاب حاضر، حاوی راهکارهایی عملی جهت کمک به والدین و معلّمان در شناخت دانش‌آموزان نارساخوان است. فعّالیت‌های یادگیری کتاب در چارچوب‌های آموزشی قابل استفاده بوده و دارای ارزش کاربردی ـ ادراکی هستند. این مطالب در پنج فصل با مقدّمه‌های جداگانه تدوین شده است. عناوین این فصل‌ها عبارتند از: «اطّلاعاتی در مورد نارساخوانی»، «مهارت‌هایی برای کمک به خواندن زبان و نوشتن»، «فهرستی برای والدین»، «فهرست‌هایی برای معلّمان»، و «فهرست‌های مهم برای والدین و آموزگاران».